Trabajo Colaborativo sesión 4

Trabajo Colaborativo:

a) ¿Cuál fue la reflexión/descubrimiento más relevante que les promovió la temática abordada en la telesesión?

Tanto la investigación como la evaluación tienen estrecha relación, hay una coincidencia de métodos y técnicas, sólo que los fines para los que se sirven son diferentes. Aunque tienen sus diferencias, una requiere de la otra para poder llevarse a cabo, la evaluación toma elementos de la investigación y viceversa.

b) ¿Cómo definirían a la investigación educativa y cómo a la evaluación educativa?

Investigación Educativa:

Proceso sistemático orientado a la construcción del conocimiento que da respuesta a una hipótesis a partir de un marco teórico.

Evaluación Educativa:

Proceso mediante el cual se emiten juicios de valor, se comparan objetivos vs. resultados para un cambio o enriquecimiento de una situación a partir de la retroalimentación.

c) En el contexto de la comunicación y las tecnologías educativas, ¿cuáles podrían ser las aportaciones de la investigación educativa y/o social y cuáles de la evaluación educativa y/o social? (mencionar al menos tres aportaciones de cada una).

Aportaciones de la Investigación Educativa:

Tiene como finalidad la construcción de conocimientos

Busca la esencia del objeto de estudio

Ofrece el marco teórico para la realización de evaluaciones

Aportaciones de la Evaluación Educativa:

Permite emitir juicios de valor

Programas educativos

Se conoce el contexto donde se desarrolla el programa

d) ¿Cómo nos ayuda lo visto durante la sesión para el desarrollo de nuestra práctica profesional?

El papel del docente debe ser activo, como sujeto reflexivo desde su propia practica, documentarse y emitir juicios de valor sobre la pertinencia del desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Además debe considerar a toda la comunidad educativa como su contexto dentro del proceso.